我这样，也就放弃了劝说，程呦呦的家庭情况应该比较复杂吧，很意外，我这个做班主任的掌握着班里大部分学生的状况，唯独程呦呦的家庭，是一团谜。
我含含糊糊：是有些复杂，不大好说出来。
张老师笑笑，呦呦在人际交往上面，一直不太像她这个年纪的正常孩子。要么是太成熟，总是说些沧桑的话而且我看得出，她并不是在学舌，是真的那么想；要么就是格外幼稚，别的小朋友懂得的，她完全不明白。
我一叹，知道程呦呦是被大人的世界强行催长的，所以与正常的孩子不太一样。
之前一直都只有她祖母来学校接送孩子，我从来没有见过她的父母，有些话不好说。现在既然您已经做了她的妈妈，来开家长会，我想这就证明您是想负起责任来的
我还不是她的后妈但我没多加解释，只是认真听着，对孩子来说，学校能教的是知识和学习的方法，真正关于她人生的最重要的东西，需要家长言传身教。我以一名教师的身份，期盼您能够在日常对她加以教导，可以么？
我沉吟一下，我会努力。
张老师于是跟我说了许多家庭生活中应当怎样教导孩子，我又刷刷刷开始记笔记。
托那两本教育心理学的福，