由发挥的空间，且不能因为弄出一首什么诗呀歌的就拿到一个满分，但是邹阳的做法却可以让更多的同学在这样限制的空间里，尽可能的让他们取得一个理想的分数。
因为不是每一个参与阅卷的人，都能理解每一个学生自由发挥时的创作，他们更多的是用对作文命题公认的解析方式，来判评一篇作文的好与不好的。
一篇作文的满分，是就是一场争议的开始。如果所有人都是用另类的手法来写一个命题的相同的作文，那这个命题是否还存在价值？既然另类只是少数人的人，难道他所表现出的另类真的就是完美的吗？
是一个或几个另类的完美，还是让更多的人去接近完美，李校长也会去选择的大多数的。
下课的铃声响过，李校长和邹阳都各自朝自己的办公室走去。手刚放到办公室门的把手上，邢悦悦和白雪就站到了李校长的身边，还没来得及和自己的两个学生说话，于莲，淑慧和婷婷也来到了李校长的办公室门前。
“李老师，我们有事找你，我们先进去吧。”
看到三个身材的三个女孩子一来，邢悦悦和白雪就一边一个的几乎是贴住李老师两条手臂的站在了他的身边后，邢悦悦跟要和几个女孩子一起打招呼的李老师说道。