学生开始有节奏的朗读起来。
学生读完后，孙博闻做了一个点评，指出哪些地方读错了，哪些地方该怎么停顿，然后开始讲课了：「《梦游天姥吟留别》是李白的代表作之一，它最主要的艺术特色是融合优美离奇的神话传说、强烈的夸张与高度的想像等艺术手法于一炉，创造了离奇瑰美的意境。」
孙博闻在上面讲课，学生在下面又开始忙开了，挤青春痘的又低着头开始在脸上攻城掠地，吃油饼的女生低着头开始大口嚼油饼喝可乐，看的学生把课本打开竖在桌子上，然后把也树立起来，由于课本此较大，把完全遮住了，孙博闻并不能发现。
「诗歌一开始就以瀛洲仙山为楔子和陪衬，令人对天姥产生亲近和向往之情。接着诗人又以极度夸张的语言描写了天姥山的奇岸伟峻：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。透过如此的夸张状写，从而使天姥山变成了超现实的独特艺术形象，为其后的梦游渲染了气氛。第二段中的梦游，由传说和神话故事加上诗人惊人的想像力而成，特别是天鸡啼鸣、熊咆龙吟、洞天石扉、金银台、云之君、虎鼓瑟、鸾回车、白鹿等神话传说和惊人想像的结合，妙不可言。夸张、想像和神话传说水融，使诗中
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