足了教授职称破格申请的条件之一，更何况，据内部消息透露，教育部已经将《三字经》纳入小学教学课本，所以你也不用太谦虚觉得自己没做了什么。”
晨阳再次被马淑华吓到了，“《三字经》要入小学课本？”
马淑华回复道，“这也只是听内部消息说的，不过听说教育部已经把这事儿列入了下一个三年计划，现在正在选试点，应该再过段时间就会有人联系你授权的事情。”
晨阳激动的都不知道该怎么回复了。
当初他把《三字经》拿出来的时候，就是想让这本从前华夏的教育圣经在这里发扬光大。
只不过，当初他想的就是靠着人民的力量口口相传，然后步入经典，当然了，之所以有这样的想法，并不是他太天真，而是他的流量有保证，再加上网络的传播，不是不可能实现。
但这样的传播也有坏处，那就是这其中的变量不是他能控制的，网络毕竟是个多变的载体，海量的信息意味着人们接受信息的速度也会加快，在如此快节奏的更替下，很多东西都会被忽略。
更何况，网络文化的传播渗透力也很有限，而且是自由选择性的接受，也就意味着可能会有人不接受，不喜欢，甚至不知道不看，最终的结果就是《三字