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正文 第145章何信的家教方式(4/5)

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,会问作者表达的是什么意思,什么情绪,什么背景等等。
    可是这篇文章真正的内涵呢?
    考不到那么深刻,学生也不懂。
    何信现在接触到了宋老、齐老和龙老等人之后,思想境界不同了。
    考试的意义在他看来不大,教育真正的目的是培养人才,而不是培养考试机器,更不是找漏洞,钻空子,想那些私教机构做的那样,就是拼命猜题目,猜考试范围,猜那些知识点会被考到,会成为主干知识点。
    不管是语文、英语、数学、物理、历史乃至政治,到最后都变成一条条的记忆点……那么学习还有什么意义呢?
    何信不是从前的本科生,也不再是那个一心考研的苦逼书呆子,现在他的高度不同了。
    读书读的好的,概念是不一样的,有些是找到学习的最佳方法,越来越轻松,而且能够在几处打扎实之后开始接触前沿的学术内容,有些只是能考、会考、一旦他们的考试不再是能背的,能总结的,那么他们对于自己的学习会产生怨念,产生之前全然无用的沮丧,等待他们的就是沦陷。
    何信觉得首先要让他们的成绩好起来,有了起色在开始教他们方式方法,当然不是应试的那种投机取巧,而是真正的学习方法,比


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